二弟之子今年不足五周岁，上幼儿园大班。二弟夫妻都在机关工作，上下班与幼儿园作息时间不同步，孩子上学接送没有着落。正好大妹在城里租房带其两个千金上学，但不用接送，小侄的接送任务便落在大妹的身上。

小侄非常可爱，活泼好动，彬彬有礼，聪明伶俐。大妹接送个把月之后，对小侄有了新的认识，他不仅仅是聪明，而且充满智慧，很出大人意料之外。

小侄非常喜欢玩具，但大妹开始接送时，小侄之母有严格规定，不允许大妹给小侄购买任何吃食及玩具，对小孩要严格要求，不能惯坏了。大妹对其二嫂要求严格遵守。

一天，小侄放中学，径自来到幼儿园门口玩具摊，看中一个玩具，央求大妹为他买一个，大妹说：“不行，忘了你妈怎么交代的了吗？”于是小侄便恋恋不舍地将玩具放回原处。

次日放中学，小侄再次跑到玩具摊，选中昨天的玩具死活不松手，一再央求大妹：“大姑，买一个吧，就买一个！”大妹只好掏钱买了。一路上，小侄坐在公交车上拿着玩具玩得非常开心。玩得时候，还不时望一下窗外。快到家时，小侄突然问大妹：“大姑，这个玩具拿回家，妈妈看到怎么办？”大妹说：“看到就看到，就说是大姑买的。”小侄马上否定：“不行！妈妈不让我接受任何人买的玩具，怎么办？”大妹说：“到家时你妈还没下班，先藏起来。”小侄很高兴：“好。我藏到玩具箱最里面，叫她找不到。”大妹说：“好。”可是几秒钟后小侄又说：“大姑，不行呀。妈妈总有一天会发现的，怎么办？”大妹说：“怎么办？你自己想办法吧！为什么非叫大姑买？”小侄不说话了。

下车之后，大妹搀着小侄，可小侄在楼下小广场上东张西望，不肯回家，大妹也没在意。突然，小侄看邻居小朋友走了过来，就挣脱大妹大步迎了上去，把手中的玩具塞到邻居小朋友手中，非常大方地说：“这个送给你！”然后快步回到大妹身边，搀着大妹：“大姑，带我回家吧。”一脸轻松，好象什么事也没发生。

这件事大妹叙述了好几次，我听后感慨良多。小侄内心是怎么想的呢？他索要玩具时怎么想的？欣赏玩具时怎么想的？将玩具送人时又是怎么想的？怎么想出来的？是急中生智吗？他不担心大妹将此事告诉他父母吗？他有自己的思想吗？如果他真有思想，谁人能真正理解他的思想呢？谁人能真正与他进行思想交流呢？如果我们不能真正理解他的思想，不能真正与他进行思想交流，不能真正弄清他丰富而复杂的内心世界，我们又怎么全面引导他教育他培养他塑造他呢？

总之，为免责罚，宁舍所爱,小侄的智慧，非同一般。他还不足五周岁，欣慰之余，我有许多思虑……

□作者：贡发芹