二弟之子今年不足五周岁,上幼儿园大班。二弟夫妻都在机关工作,上下班与幼儿园作息时间不同步,孩子上学接送没有着落。正好大妹在城里租房带其两个千金上学,但不用接送,小侄的接送任务便落在大妹的身上。
小侄非常可爱,活泼好动,彬彬有礼,聪明伶俐。大妹接送个把月之后,对小侄有了新的认识,他不仅仅是聪明,而且充满智慧,很出大人意料之外。
小侄非常喜欢玩具,但大妹开始接送时,小侄之母有严格规定,不允许大妹给小侄购买任何吃食及玩具,对小孩要严格要求,不能惯坏了。大妹对其二嫂要求严格遵守。
一天,小侄放中学,径自来到幼儿园门口玩具摊,看中一个玩具,央求大妹为他买一个,大妹说:“不行,忘了你妈怎么交代的了吗?”于是小侄便恋恋不舍地将玩具放回原处。
次日放中学,小侄再次跑到玩具摊,选中昨天的玩具死活不松手,一再央求大妹:“大姑,买一个吧,就买一个!”大妹只好掏钱买了。一路上,小侄坐在公交车上拿着玩具玩得非常开心。玩得时候,还不时望一下窗外。快到家时,小侄突然问大妹:“大姑,这个玩具拿回家,妈妈看到怎么办?”大妹说:“看到就看到,就说是大姑买的。”小侄马上否定:“不行!妈妈不让我接受任何人买的玩具,怎么办?”大妹说:“到家时你妈还没下班,先藏起来。”小侄很高兴:“好。我藏到玩具箱最里面,叫她找不到。”大妹说:“好。”可是几秒钟后小侄又说:“大姑,不行呀。妈妈总有一天会发现的,怎么办?”大妹说:“怎么办?你自己想办法吧!为什么非叫大姑买?”小侄不说话了。
下车之后,大妹搀着小侄,可小侄在楼下小广场上东张西望,不肯回家,大妹也没在意。突然,小侄看邻居小朋友走了过来,就挣脱大妹大步迎了上去,把手中的玩具塞到邻居小朋友手中,非常大方地说:“这个送给你!”然后快步回到大妹身边,搀着大妹:“大姑,带我回家吧。”一脸轻松,好象什么事也没发生。
这件事大妹叙述了好几次,我听后感慨良多。小侄内心是怎么想的呢?他索要玩具时怎么想的?欣赏玩具时怎么想的?将玩具送人时又是怎么想的?怎么想出来的?是急中生智吗?他不担心大妹将此事告诉他父母吗?他有自己的思想吗?如果他真有思想,谁人能真正理解他的思想呢?谁人能真正与他进行思想交流呢?如果我们不能真正理解他的思想,不能真正与他进行思想交流,不能真正弄清他丰富而复杂的内心世界,我们又怎么全面引导他教育他培养他塑造他呢?
总之,为免责罚,宁舍所爱,小侄的智慧,非同一般。他还不足五周岁,欣慰之余,我有许多思虑……
□作者:贡发芹