走进滁州市实验中学，树木郁郁葱葱，校园整洁干净，社会主义核心价值观、讲文明树新风、文明城市创建等公益广告宣传标语随处可见，“书香·梦想”志愿服务小分队身影活跃，文明新风已拂润至校园各场景中、浸润入每一个学生的心田里……
滁州市实验中学前身是创建于1950年的滁县师范学校，曾受教育部表彰，世纪之交改制为公办完全中学。多年来，学校继承滁县师范学校的优良传统，注重以德治校、以德育人。2021年9月以来，创建“四明教育”特色德育课程体系，始终把提高教育教学质量和落实立德树人根本任务作为学校一切工作的生命线，为党育人，为国育才，打造出阳光奋进的“新实验”品牌，成为滁州学生向往、社会认可、家长赞誉的品质学校。2021年学校被评为“创建全国文明校园先进学校”，2022年3月学校被评为“安徽省绿色学校”。
文明校园既是校园文明风采的展现，也是城市文明的重要展示窗口。站在新起点上，滁州实验中学锚定创建“全国文明校园”目标，围绕“六好”标准，全面推进文明校园创建工作，不断提升校园文明程度和师生文明素养，促进学生全面发展，让校园不仅有朗朗的读书声，更有润入人心的文明之风。
滁州市实验中学操场“我和国旗合个影“
汪 艳 白依莎
滁州市实验中学组织“书香·梦想”志愿服务队到图书馆参加志愿者培训
滁州市实验中学“阳光成长 心育未来”学生心理素质拓展活动
滁州市实验中学女子足球队训练
滁州市实验中学联合古道社区为暑期学生志愿者颁奖
滁州市实验中学节水环保宣传学习
向“阳”而生，思政教育“活”起来
中学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，引导每名学生“扣好人生第一粒扣子”，是每一名教育工作者的神圣职责和光荣使命。
实验中学始终以社会主义核心价值观为引领，走“立德树人、文化立校”之路，建立健全了阳光德育体系、国防教育体系、心理健康教育体系、劳动教育体系，创新打造了“爱国、爱社会、爱自己”的实验特色德育课程体系“四明教育”，并通过多种多样的、学生喜闻乐见的形式，将道德教育内化为学生的价值追求，用“以人为本，春风化雨”的温情模式，让思政教育工作真正“活起来、接地气”。
在阳光德育体系上，自2016年学校创建“书香·梦想”志愿服务队以来，开展了图书馆“幼儿导读”、社区“环境美化”等多类型志愿服务活动120余次，参与学生3000余人次。2021年12月，校青年志愿服务队获“滁州市最美青年志愿服务队”。
在国防教育体系上，通过“连心桥·共育路”军队学校联建活动、“我爱你，大美中国”爱国主义演讲比赛、“我和我的祖国”千人大合唱、“有句话儿向党说”网上征集、参观“延安精神主题教育馆”等活动培养学生爱国品质。学校获评“全国国防教育特色学校”，2021年被评为滁州市创建全国双拥模范城“六连冠”先进集体，2021年12月获评“全国青少年禁毒知识竞赛滁州赛区先进学校”。
在心理健康教育体系上，组建专业心理健康教师队伍，通过开展“带着压力去追梦”“525心理活动周”“男生女生平权”“用‘心’打赢新冠肺炎疫情攻坚战”等系列活动守护学生健康心理，获评“全国中小学心理健康教育特色学校”。
在劳动教育体系上，将劳动课程融入日常课程，与琅琊区古道社区共同制定并签订《文明共建“劳动美”综合实践活动实施方案》，拓展劳动教育平台；树立劳动观念、培养劳动习惯，及关注劳动成果，也关注劳动过程，在劳动教育中拉近师生感情，体现品格教育。
锤炼党性，党建品牌“强”起来
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严格落实党建主体责任制，全面贯彻党和国家的教育方针，创新工作思路，团结上进、真抓实干、创先争优，不断锤炼党性，打造阳光党建品牌、加强“一部一品”建设，形成了高度团结协作的领导班子团队。
校党委领导班子坚持从严治党，扎实开展党史学习教育，召开“举旗帜、送理论”党史专题宣讲报告会，组织各支部开展党史学习讨论会，将学习宣传和为民办实事紧密结合。严格落实“三会一课”制度，高质量开展“主题党日”活动，创新开展“党员积分管理制”，提高党支部工作效率，加强党员思想教育，调动党员积极性。设立“党员先锋岗”，鼓励、引导党员在教育教学、行政后勤各岗位争做先锋，起到骨干、带头、桥梁作用，以“六亮”行动为抓手，办好人民满意的教育。2022年开展党员志愿服务，组织“阳光”党员教师志愿服务队走进社区，常态化开展“心之桥”教育咨询、“阳光成长”心理健康指导等志愿服务，认领困难群众“微心愿”，多次得到社会各界的认可、表彰。2021年9月汪艳老师参加滁州市第七次党代会，并作为教师代表发言。2022年3月17日开始，校党委领导班子连续多月依次到龙池社区重要卡口开展志愿服务，保障社区防疫工作有效开展。
培根铸魂，师德师风“正”起来
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。只有拥有一支德业双馨的高素质教师队伍，才能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校出台《滁州市实验中学关于进一步加强班主任队伍建设的几点意见》《滁州市实验中学师德师风建设活动实施方案》，深入开展教师队伍素质提升工程，以“讲师德、铸师魂、强师能、树名师”为抓手，狠抓师德师风建设，通过抓理论学习、抓党员带头、抓骨干队伍、抓质量创优，努力打造阳光教师团队，有效提升了教师思想政治素质和师德水平，为文明校园创建奠定了坚实基础。
在教师队伍建设上，学校通过开展“党员名师”工程，完善职称与岗位晋级，进行各类评先推优考核等措施，努力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。2022年疫情防控期间，针对初、高教材的重点、难点、知识易错点、考点等内容积极通过各类媒体和网络平台向学生有序播放、指导学习。
追风赶月向未来，春华秋实满园香。2021年9月以来，学校扎实开展教师研讨课、汇报课、公开课“三堂课”教研活动，扎实组织集中培训、专题讲座、分享会、案例征集、班主任结对、班主任基本功展示等“六个一”班主任成长活动。目前，学校现有“安徽省教坛新星”1人、“安徽省模范教师”2人、“安徽省优秀团干部”1人、“安徽省最美教师”1人、滁州市“最美教师”“名教师”“学科带头人”“骨干教师”“师德标兵”45人。2021年12月年市普通高中新课程新教材优质课评选暨优秀课例推选活动中，语文组、物理组、生物组、政治组、地理组、体育组6个教研组的教师参与获得团体赛一等奖，王娟娟老师获个人赛一等奖。
五育并举，校园文化“融”起来
为了充分满足学生多元化兴趣需求，构建适合每一个孩子的个性化课程体系，实验中学以校园文化创建为抓手，充分利用好学校教育资源，积极做好阳光德育、阳光智育、阳光体育、阳光美育、阳光劳育五大方面培育，开展丰富多彩的课后服务兴趣班，注重学生德智体美劳全面发展，打造独具特色的校园文化品牌。
阳光德育，以德育人。学校以“我们的节日”为主线，把一堂堂生动而深刻的主题教育实践活动铺陈穿插在日常教学中，加强课程与思想道德的融合，抓好抓实学生日常行为规范的教育管理，通过多种方式不断提升学生的思想道德水平，培育和践行社会主义核心价值观，构筑文明校园灵魂之美。2021年9月蒋雯雯老师获“第三届安徽省最美教师”；2021年10月，学生程蔚然获“滁州市十佳少先队员”，涂鹏飞老师获“滁州市十佳少先队辅导员”；2021年12月，学生盛昊翔、徐陶然当选第四季度“滁州市新时代好少年”、沈家望老师荣获滁州市“最美青年志愿者”；2022年4月，陈谦老师荣获“安徽省优秀共青团干部”；2022年5月，孙利娟老师荣获“首届滁州五四青年奖章提名奖”；2022年6月八（5）中队被评为“安徽省优秀少先队中队”；七年级武晓丽老师被评为“安徽省优秀少先队辅导员”。
阳光智育，放飞梦想。每年4月是学校科技创新月，学生捕捉生活巧思，化“想象”为“现实”，其中“放飞梦想”科技团队曾获安徽省中小学气象知识比赛团体总分第二名的好成绩。2022年4月16日，第37届安徽省青少年科技创新大赛落下帷幕，本届大赛中学校3个项目作品代表滁州市参加省赛，并全部荣获省二等奖的好成绩，学校也荣获“科技教育创新优秀学校”荣誉称号。
阳光体育，强健体魄。学校每年常态化举办“雏鹰杯”校园体育运动节，利用大课间开展阳光体育活动，在为学生强健体魄打下坚实基础的同时，培养坚韧不拔、吃苦耐劳的优良品质。高中部五人制足球队、初中部游泳队多次在省、市各项比赛中斩获佳绩，被评为“国家级足球特色学校”。
阳光美育，浸润心灵。每年学校举行的“浸润心灵”校园文化艺术节、“扣好人生第一粒扣子”等文艺汇演为学生搭建了展示才艺的平台，提高了学生们的综合素质。
阳光劳育，收获喜悦。植树护绿、寒暑假社会实践活动等劳动教育是学校打造的“劳动美”特色品牌活动，学生不仅收获了劳动的喜悦，而且将热爱劳动、吃苦耐劳的观念根植于心，践之于行，促进了学生的全面发展。
文明馨香，校园环境“美”起来
白墙黛瓦、质朴典正、功能齐全、布局合理，“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”……实验中学高中部作为“景区里的学校”，翻新后换上最新的智能设施，通过硬件的打造，让老师教得更轻松，让学生学得更方便，已然是一座现代化的校园。
实验中学践行“厚德、惟智、践行、增智”的校训，建设“厚德、勤勉、敬业、爱生”的教风，培养“勤奋、敏思、合作、笃行”的学风，营造了良好的校园环境。学校多次开展“向校园霸凌说不”主题班会、“珍爱生命”禁毒手抄报比赛、“文明交通”志愿服务等活动，积极打造平安校园。借助“经典诵读”、“阳光杯”书法比赛、“青年读书分享会”等方式方法，提升师生文化积淀和人文素养，让学生成为校园的文化传播者，打造书香校园。开展“文明餐桌，拒绝浪费”绘画比赛、“我向家长讲环保”、“保护地球，低碳出行”、“光盘行动示范班级”评选等活动，传播环保生态理念，2022年3月被评为“安徽省绿色学校”。
同向发力，活动阵地“动”起来
2022年是实验中学创建“全国文明校园”推进年。学校将校园文明创建提升工程作为重点工作之一，围绕思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、优美环境建设、活动阵地建设打造“六好”文明校园，为文明城市增添亮色。
学校将“阳光成长·心理健康”作为学校品牌之一，初中、高中部分别建设“心灵小屋”心理健康活动室、“雪绒花”心理健康工作室，不仅针对不同年级开设不同主题的心理健康教育课程与活动课，还开设亲子主题的心理专题讲座等，真正把心理课程组织化、序列化，也将文明道德融入到教育里。同时，以“放飞梦想”科技工作室、“浸润心灵”艺术工作室等工作室为载体，为学生提供丰富的活动场所；建立“实验之窗”大显示屏、“实验之声”校园广播站，开办丰富多彩的播报节目，宣传校园文化，传播阳光正能量。
校外与滁州市图书馆、滁州市博物馆合作，常态化开展“书香梦想”志愿服务活动、爱国主义教育实践；与古道社区、高巷社区联合，广泛组织开展社会实践活动。
为创新宣传形式、扩大宣传效果，学校将活动阵地从线下搬到线上，围绕创建主题开展实践活动，充分发挥网络优势，通过网站、微信公众号、微博实时更新，加强学生思想道德教育，进一步巩固文明校园创建成果，提升师生的文明素养。
在潜移默化中接受思想文化教育之时，学生们也在用言行实践着文明从我做起的承诺。学雷锋、植树护绿、重阳节孝老爱亲等志愿活动，“书香·梦想”志愿服务小分队在活动中积极践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神；清明节祭英烈、爱国主义读书教育、“9·18”逃生演练等活动，引导广大学生在百年党史中汲取智慧和力量，坚定听党话、感党恩、跟党走的信心和决心；“庆中秋、迎国庆”歌会、戏曲进校园、“我们的节日”等系列活动，以文化启迪智慧，推动未成年人在传统文化的滋养下茁壮成长。
文明不是印在纸上、喊句口号，而是一种行为、一种意识、一种素养。下一步，滁州市实验中学将继续提升学校文化内涵，让校园成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、滋养文明风尚的沃土，让文明之花在校园永不凋零。
