本报讯 来安县委、县政府高度重视学前教育发展,按照“广覆盖、保基本”的要求,以实施三期学前教育“行动计划”为抓手,以扩大学前教育资源为重点,强化组织领导,紧抓内涵建设,大力推进学前教育全面发展,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。截至2020年底,该县在园幼儿10586人,学前三年毛入园率为91.59%,普惠园覆盖率为80.57%,公办园在园幼儿占比为50.02%,以五大举措实现普及普惠之路。
扩大资源,缓解城区幼儿入园难。2011年,来安县仅示范幼儿园1所公办园,而且园区老旧,配套设施落后,县城幼儿“入公办园难”等问题非常突出。10年来,来安县认真贯彻幼儿教育改革发展的一系列政策,结合实际,综合考虑人口分布、周边环境、交通状况等因素,将幼儿园纳入城乡建设规划和基础教育总体规划,积极争取项目、加大幼教投入、改善办园条件,全县学前教育事业得到翻天覆地的变化。先后争取资金1000多万元新建永阳幼儿园、300多万改建建阳分园;2021年,来安县城内又新建、改扩建公办园6所,园区布局规划合理,环境舒适美观,极大缓解县城幼儿对公办园的入园需求。
加大投入,促进乡镇园快速发展。2019年投资6000多万,以省一类幼儿园的标准新建了汊河镇中心幼儿园,2021年迅速发展2所分园;投入2000万元新建大英中心幼儿园,100万元装修水口镇中心幼儿园、施官镇中心幼儿园和半塔镇中心幼儿园;2020年,县财政计划投入资金约2000万元,启动舜山镇中心幼儿园建设,目前该县共有15所乡镇中心幼儿园,公办园生均公用经费落实到位,该县总计170万元。通过加快和调整乡镇公办园建设步伐,努力做到每所乡镇建有1所满足本地幼儿需求、有一定办园规模的现代化独立乡镇园,缩小城乡办园差距,促进城乡学前教育均衡发展。
抓住机遇,强化幼儿园规范管理。2020年根据《关于进一步加强无证幼儿园分类治理的通知)》(皖教秘基〔2020〕28 号)要求,该县全面摸排民办园无证经营现象,按照“疏堵结合、稳定有序”的原则,坚持政府牵头,部门联动,对无证幼儿园进行清理整顿,推动无证幼儿园治理工作科学化、规范化、常态化。截至2020年12月,该县13家无证园全部取缔,取缔园幼儿均本着就近入学、家长自愿原则妥善分流,4家幼儿园在整改达标的基础上获得合法办园资格。同时按照《滁州市住宅小区配套幼儿园建设管理办法(修订)》要求,开展小区配套园治理工作,实现同步规划、同步建设、同步交付使用,把所有无偿移交给政府的小区配套幼儿园举办成公办幼儿园。2020年水安小区幼儿园、碧桂园永阳府幼儿园、汊河学府印象幼儿园如期开园,提供学位720个,使孩子们在家门口就能上好幼儿园。
落实政策,扶持民办园普惠性发展。为实现“普及普惠”目标,十年来,来安县立足实际,不断更新理念,调整办园思路,在公民办并举的基础上,积极鼓励、支持民办园普惠性发展,激发优质民办园提供普惠性服务的积极性。采取多种形式对民办幼儿园开展业务指导,促进全县学前教育资源共享、缩小公、民办园品质差距,着力打造来安家门口的优质园。2020年开展县“一类幼儿园”、普惠性幼儿园评估认定工作,10所公办园和13所民办园被评定为县“一类幼儿园”、16所民办园评定为县“普惠性幼儿园”,B类8所,C类8所。B类每生每学期补助1000元,C类每生每学期补助900元,2020年落实发放普惠补助资金309.5万元。
提升质量,加快幼教师资队伍建设。为缓解来安县近年来幼儿教师短缺的现状,县政府加大幼儿教师招编力度,近三年总计招编公办幼儿园教师114人,同时加大转岗力度,对全县富余小学教师进行专业培训后再调配到幼儿园从事保育、教育等工作。2020年,全县通过政府采购的方式为所有公办幼儿园配足配齐保育员103名,有效缓解公办园保教人员不足的压力。为不断提升保教质量,来安县持续开展薄弱园帮扶工作,统筹安排对口帮扶,一园一策。乡镇园的教师到县城示范园进行跟岗培训;县城公办园派骨干教师到薄弱乡镇园支教或挂职、参与园务管理;大力开展脱岗支教、园际研讨交流;多主题、多形式举行全县公、民办幼儿园开放观摩研讨等活动,以点带面,全面提质。
迈进“十四五”,来安幼教将不断优化学前教育资源布局,提升保教质量,服务社会,着力推进学前教育普及普惠优质发展,努力实现幼有所育、幼有优育,满足人民群众对学前教育的美好期盼。 (赵 娣)