本报讯 来安县委、县政府高度重视学前教育发展，按照“广覆盖、保基本”的要求，以实施三期学前教育“行动计划”为抓手，以扩大学前教育资源为重点，强化组织领导，紧抓内涵建设，大力推进学前教育全面发展，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。截至2020年底，该县在园幼儿10586人，学前三年毛入园率为91.59%，普惠园覆盖率为80.57%，公办园在园幼儿占比为50.02%，以五大举措实现普及普惠之路。

扩大资源，缓解城区幼儿入园难。2011年，来安县仅示范幼儿园1所公办园，而且园区老旧，配套设施落后，县城幼儿“入公办园难”等问题非常突出。10年来，来安县认真贯彻幼儿教育改革发展的一系列政策，结合实际，综合考虑人口分布、周边环境、交通状况等因素，将幼儿园纳入城乡建设规划和基础教育总体规划，积极争取项目、加大幼教投入、改善办园条件，全县学前教育事业得到翻天覆地的变化。先后争取资金1000多万元新建永阳幼儿园、300多万改建建阳分园；2021年，来安县城内又新建、改扩建公办园6所，园区布局规划合理，环境舒适美观，极大缓解县城幼儿对公办园的入园需求。

加大投入，促进乡镇园快速发展。2019年投资6000多万，以省一类幼儿园的标准新建了汊河镇中心幼儿园，2021年迅速发展2所分园；投入2000万元新建大英中心幼儿园，100万元装修水口镇中心幼儿园、施官镇中心幼儿园和半塔镇中心幼儿园；2020年，县财政计划投入资金约2000万元，启动舜山镇中心幼儿园建设，目前该县共有15所乡镇中心幼儿园，公办园生均公用经费落实到位，该县总计170万元。通过加快和调整乡镇公办园建设步伐，努力做到每所乡镇建有1所满足本地幼儿需求、有一定办园规模的现代化独立乡镇园，缩小城乡办园差距，促进城乡学前教育均衡发展。

抓住机遇，强化幼儿园规范管理。2020年根据《关于进一步加强无证幼儿园分类治理的通知)》（皖教秘基〔2020〕28 号）要求，该县全面摸排民办园无证经营现象，按照“疏堵结合、稳定有序”的原则，坚持政府牵头，部门联动，对无证幼儿园进行清理整顿，推动无证幼儿园治理工作科学化、规范化、常态化。截至2020年12月，该县13家无证园全部取缔，取缔园幼儿均本着就近入学、家长自愿原则妥善分流，4家幼儿园在整改达标的基础上获得合法办园资格。同时按照《滁州市住宅小区配套幼儿园建设管理办法（修订）》要求，开展小区配套园治理工作，实现同步规划、同步建设、同步交付使用，把所有无偿移交给政府的小区配套幼儿园举办成公办幼儿园。2020年水安小区幼儿园、碧桂园永阳府幼儿园、汊河学府印象幼儿园如期开园，提供学位720个，使孩子们在家门口就能上好幼儿园。

落实政策，扶持民办园普惠性发展。为实现“普及普惠”目标，十年来，来安县立足实际，不断更新理念，调整办园思路，在公民办并举的基础上，积极鼓励、支持民办园普惠性发展，激发优质民办园提供普惠性服务的积极性。采取多种形式对民办幼儿园开展业务指导，促进全县学前教育资源共享、缩小公、民办园品质差距，着力打造来安家门口的优质园。2020年开展县“一类幼儿园”、普惠性幼儿园评估认定工作，10所公办园和13所民办园被评定为县“一类幼儿园”、16所民办园评定为县“普惠性幼儿园”，B类8所，C类8所。B类每生每学期补助1000元，C类每生每学期补助900元，2020年落实发放普惠补助资金309.5万元。

提升质量，加快幼教师资队伍建设。为缓解来安县近年来幼儿教师短缺的现状，县政府加大幼儿教师招编力度，近三年总计招编公办幼儿园教师114人，同时加大转岗力度，对全县富余小学教师进行专业培训后再调配到幼儿园从事保育、教育等工作。2020年，全县通过政府采购的方式为所有公办幼儿园配足配齐保育员103名，有效缓解公办园保教人员不足的压力。为不断提升保教质量，来安县持续开展薄弱园帮扶工作，统筹安排对口帮扶，一园一策。乡镇园的教师到县城示范园进行跟岗培训；县城公办园派骨干教师到薄弱乡镇园支教或挂职、参与园务管理；大力开展脱岗支教、园际研讨交流；多主题、多形式举行全县公、民办幼儿园开放观摩研讨等活动，以点带面，全面提质。

迈进“十四五”，来安幼教将不断优化学前教育资源布局，提升保教质量，服务社会，着力推进学前教育普及普惠优质发展，努力实现幼有所育、幼有优育，满足人民群众对学前教育的美好期盼。 （赵 娣）