□朱玉琴

秋风一起，香樟树叶纷纷随风飘舞。深红的叶子洒落一地，追赶着风的脚步……很美！

但是，值日生们却苦不堪言。

一连几天，不断地接到他们的抱怨：落叶太多了，风吹的没办法扫，人手太少，没法完成任务！

室外卫生“总监”小越天天在我耳边唠叨不停：加人吧，再不加人就要扣分了！有一天做操，她一边做一边回头看卫生区，忧心忡忡地对我叨咕：你看，老师你看！这就是我们班的卫生区现状！

此处补叙一下我班的值日安排。

分单双周，每天三人，一个组长，服从一位室外总监的管理。层层管理，层层负责。

听到这些汇报以后，我一方面要求：坚持，找到更好的工作方法；一方面，我开始了细致的观察研究。

经过仔细查看，我发现，落叶确实多，范围也不小，但，影响工作效率的还是值日生自己！值日生们手拿扫帚，懒洋洋地左刮一下，右刮一下，有熟人了就聊聊天，还会等，等大家都到了一起扫。当然，个别值日生缺乏责任感，还会迟到！

分析了种种情况，我决定开一个现场会。

星期五下午第四节课，我让“总监”领着十位值日组长，带着卫生工具到卫生区。到那一看，满地狼藉，一层落叶，还在打着旋哗哗啦啦地顺风飘。我问他们：这就是最近卫生区的常态吧？是不是最难对付的状态了？孩子们纷纷点头：对！难扫死了！没扫完又会飘下来！时间根本不够！！一时间，七嘴八舌，叫苦不迭！

我制止了他们：好！行了！现在听我指挥！

我把他们分成三组，每组三人，再让总监把卫生区分成三部分，指定好负责区域。

各位组长，现在听我说。等分工明确了，我又说：每一小组负责打扫一块，要求：中途不聊天，不看风景，不想心事，认真做事不停顿。总监负责检查质量，另剩一名组长计时。

一声令下，开始干活！没有聊天，没有抱怨，没有等待！

仔仔细细地打扫完成，计时员说:正好五分钟！

好了，大家集合！

同学们！每组5分钟，三个人完成。如果是一个人完成的话……

15分钟！

对！我们要求值日生几点到？

早上6:40，中午1:40。

对！常规检查是7:00和2:00。一共多长时间？20分钟！

好！如果值日生能正常到，时间够不够？如果正常认真打扫，时间够不够？如果各负其责，人手够不够？

几个问题一问，小组长们都不说话了。

我接着又说：作为组长，要考虑工作方法，怎样做是最省力、最有效率的？我们现在的安排是两周值日一天，难道不比一周一天轻松？这样的小事实际上考验你的不仅仅是会不会扫地，更重要的是你会不会当个领导！

一席话，让他们都笑了起来。

当然，这事并没有这样就结束了。接下来一周我还做了这几件事：经常过问小组长，扫地时间够不够？哪个值日生爱迟到，要不要我帮组长提醒到家长？路过卫生区也多次示范一下扫地技巧，提示值日生用大扫帚扫地……

这以后，我就又恢复到“甩手掌柜”的身份了。

初二了，有时看到我们的班主任们还为打扫卫生的事劳神，我就想着，你得讲方法，别老把自己绕进去。当然，这虽然是小事，可重要的是方法，授之以渔，让学生学会自我管理，班主任就轻松啦！

(作者单位：天长市实验中学)