本报讯 近年来，凤阳县深入贯彻落实党的十九大精神，按照《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求，不断扩大学前教育资源，提高学前教育普及普惠水平，着力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。

突出规划引领，绘制一张蓝图。坚持高起点规划，对城区学前教育实行网格化布点，规划建设20所公办幼儿园。将学前教育纳入乡镇经济社会发展的重要内容，同步规划建设。坚持高标准建设，邀请全国六大设计院进行设计，将学前教育打造成城市配套工程一道亮丽风景线。

全面摸清家底，建立两项清单。依据《安徽省县域学前教育普及普惠评估实施办法》评估细则，对县域内所有幼儿园的校舍、师资、设施设备、环境文化创设等进行全面排查摸底，逐园建立缺口清单和任务清单，明确每项任务的分管领导和责任股室，制定整改工作时间表，做到一园一方案，一园一策略。县财政先期安排2000万元专项资金用于补充缺口，后续还将根据工作推进情况和各园实际需要，追加资金予以保障，确保补齐短板。

健全工作机制，提供三大保障。成立县域学前教育普及普惠发展工作领导小组，县委书记任第一组长，县长任组长，县政府分管领导任副组长，乡镇、县直相关单位为成员，下设七个普及普惠工作推进小组；县委县政府坚持教育“缺什么补什么，弱什么强什么，要什么给什么”的承诺，把学前教育发展列为年度10件惠民实事，先后制定了学前教育一期、二期、三期行动计划，出台了学前教育普及普惠工作实施方案、扶持普惠性民办园发展实施方案，为全县学前教育发展提供制度保障；落实省定公办园生均公用经费标准、普惠性民办园认定标准及奖补政策，公办园按县级年500元每生标准拨付，民办普惠园不低于年200元每生标准。

打造四项工程，全面补齐短板。推进学前教育资源扩充工程。近五年累计投入8亿多元，新建幼儿园150359平米，改扩建幼儿园19760平米，全县公办园数量由2011年的2所增加到目前的45所，公办园在园幼儿数由2011年的2615人增加到目前的12610人。扶植民办园发展，出台《凤阳县扶持普惠性民办幼儿园发展实施方案》，2013年以来共认定普惠性民办园58所，发放校舍建设类奖补资金581.1万元。制定鼓励接受进城务工人员随迁子女入园奖补方案，2013以来共发放奖补资金265.6万元；规范小区配套园管理，2012-2014年建设的9个小区配套园统筹安排7所办成公办园，2所委托办成普惠性民办园；建立专项基金，县内企业珍珠集团2020年捐赠500万元设立“养正基金”，支持学前教育发展，以养正立人为目标，建设育人无痕的养正文化。开展教师队伍素质提升工程。2016年整合利用其他事业单位结余的300多个编制，为全县核定公办园教师编制641个，全县现有在编在岗幼儿教师481名，全日制本科学历200人，县城幼儿教师招聘全部本科学历；建立国家和省市县及校本培训等五级培训网络，近三年累计培训公民办园长近500人次、幼儿教师近2000人次，2013-2018年培训民办幼儿教师1500人次，为79名民办幼儿教师发放学历提升等补助金23.7万元；在全县幼儿园推行“五名”培养工程，每年组织园长论坛，举办一次幼儿教师基本功大赛，每年开展一次精品课件制作;每两年开展一次名园长、名教师、名班主任、名课堂、名课件评选。打造学前教育特色引领工程。鼓励公办园开展示范园达标创建，全县现有市级一类园7所、市二类园2所，2020年有8所幼儿园申报市级一类园；积极推进特色办园，县示范幼儿园先获滁州市教研室课程改革研究实验园、国家体育总局体操运动管理中心授予全国啦啦操实验幼儿园、中央电化教育馆“家园共育”百所示范幼儿园等称号；健全教研网络体系，配齐县镇两级教科研人员，落实区域教研和园本教研制度,完善分层次、分类别、分区域的教研指导网络，以课题研究促进特色发展，目前有立项课题35项，已结题31项。普及普惠达标创建工程。压实工作责任，建立县级领导包乡镇、教体工委班子包学区、局机关人员包校的包保责任制，实行每月一调度、一通报，适时召开现场会、推进会，协调解决推进中的困难和问题；开展结对帮扶，制定《凤阳县优质幼儿园辐射农村幼儿园实施意见》，让县城优秀幼儿园与农村幼儿园结对子，定期到园帮扶指导；强化督导评估，制定《凤阳县幼儿园责任督学挂牌督导实施方案》，对幼儿园进行全覆盖的办园行为督导评估，评估结果向社会公布，与幼儿园评优、评先、园长绩效考核挂钩，促进幼儿园办园水平提升。 （丰 轩）