本报记者李文刚

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获。”这是王欢欢从事教师职业以来的一直追求。

王欢欢是全椒中学教导处副主任、高三年级分管主任、生物组教研组长，承担三个班的生物教学工作。他始终以“学高为师，德高为范”为自律信条，坚持以身作则、率先垂范，受到同事与学生们的点赞好评，个人也先后荣获“滁州市青年岗位能手”“全椒县优秀共产党员”等称号。在荣誉面前，他直言只有做好教书育人这份“良心活”才无愧于身前的三尺讲台。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教学工作是教师的生命线，守住这条生命线是教师的职业底线。

作为一名一线教师，王欢欢不断地刻苦钻研业务，认真摸索教材教法，研究新课程标准，不忘初心，努力精进。

备课时，王欢欢精心设计教学环节，了解学生特点，做足课前准备工作。他认为，备好每一节课少不了“备教法、备教材、备学生”三合一，同时要结合课堂实际运用合理的教学手段配合教学，向40分钟课堂要质量，营造高效课堂，努力为学生课后作业减负。在课堂上，王欢欢主张让学生做课堂的“主人”，而老师只需做好学生的学习伙伴，让学习效果事半功倍。教育学生上，注重培优扶差是王欢欢关注的重点。对于后进生，王欢欢总是给予特殊的照顾。课堂上多提问、多巡视、多辅导，对于他们的点滴提高给予大力表扬；课后多与他们谈心、交朋友，树立信心、激发兴趣。

几年来，王欢欢在繁重的教育教学工作之余，勤于收集与教科研相关的各类资料，开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透了其执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，王欢欢也向研究型教师迈进一大步。

一分耕耘终有一份收获，王欢欢因此荣获了“安徽省优质课评选一等奖”“一师一优课省级优课”“滁州市青年岗位能手”“滁州市高中生物教学技能评比一等奖”等众多荣誉，所带毕业班学生中有6人考入清华、北大等重点高校。

自从2009年以来，王欢欢一直担任班主任工作。作为班主任，王欢欢善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。另外，王欢欢创新开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式多样的主题班会和主题日活动，创造机会让学生展示才能、发展个性，让学生自我组织、自我管理、自我发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班集体。

在担任班主任期间，严格要求是王欢欢对学生的第一要求。无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，王欢欢都坚持“严中有爱”，激励学生勇于承认错误、敢于承担责任。但一回归课堂，他幽默风趣的教学风格引得学生连连称赞。“宽以济严，严以济宽”，王欢欢笑称自己与学生都是“好哥们”。

“教书育人，其实是一份‘良心活’，要做就得做好。”作为一名战斗在教育一线的共产党员，王欢欢决心一路放歌，勤修师德，用爱扬起学生未来理想的风帆。