本报讯 为帮助幼儿主动调适心理，缓解幼儿因疫情造成的紧张情绪，滁州市实验幼儿园多途径做好疫情期间幼儿心理疏导工作，为幼儿健康成长保驾护航。

线上疏导重科学。在“超长假期”里，该园利用线上平台推送《疫情防控，我们在一起》《宅家战“疫”系列活动》等内容，宣传科学防控知识，开展居家生活与保教指导，加强幼儿的心理建设，引导幼儿正确、科学应对；线下互动讲方法。返校复学后，该园利用绘本图书开展幼儿心理疏导系列活动。教师带领幼儿阅读绘本故事《我的情绪小怪兽》，组织幼儿绘制情绪表情，帮助幼儿正视自身的情绪状态，同时利用“闻香呼吸法”、“我的心情故事”、“情绪涂色”、“打倒病毒保龄球”等游戏，引导幼儿掌握适宜的情绪表达方法；个别辅导有针对。针对抗疫一线工作者子女、家庭经济困难幼儿、进城务工子女、留守儿童等特殊幼儿群体，该园利用线上故事、“临时书屋”、个别辅导、邀请抗疫护士进园宣讲等途径，有针对性、常态化帮助幼儿做好心理疏导。

（吴珍珍）