查达江

“老师，你的声音好小。”

“老师，我的网又卡了。”

“老师，PPT翻慢一点，笔记还没记完呢？”

“老师，你和平时不一样，现在好温柔啊！”

……

这就是我每天线上教学与学生对话的常态，自从接到“停课不停学、停课不停教”的通知后，我就化身为“十八线女主播”，有情、有趣、有料的事情时有发生，让人应接不暇。

当我通知家长和学生准备在钉钉群上直播课时，有一位家长急了。

“老师，这个群我怎么进不了啊？”

“你先下载这个软件，然后按提示输入孩子的班级和姓名就行了。”

“这个软件怎么下载啊？我不会。”

“先从浏览器中搜索到这个软件，然后点下载，”我开始一步一步地教他，怕他还不明白，我还把操作步骤通过图片的形式发给他，我想这下应该没问题了吧！

“老师，我不是智能手机，我只有老人机，能下载吗？”

“什么！”我快要疯了，讲了这么多，竟然是这样的结局。但我还不能生气，仍轻声细语地说：“那就抓紧买一个智能手机，不能耽误孩子学习啊！”

“好的，谢谢老师！”

结束这番对话，我一下瘫在椅子上，心累啊！

又到了批阅作业的时间了，打开手机，学生的作业扑面而来，字迹清楚的、模糊的、认真的、马虎的，尽收眼里，我一笔一划地圈阅着，突然，小邵同学的语文作业出现在我的眼前。

他的书写真的让人不忍直视，字迹歪歪斜斜，像一条爬行的蚯蚓。这个小邵，我多次提醒他要书写规范，看来没把我的话放在心上，我强忍住心中的怒火，给他发了一条信息：“书写认真一点”，谁知一不小心，手一滑，“书写认真”这四个字先发出去了，后面两个字还没来得及发，小邵的信息就来了，“谢谢老师夸奖，我会努力的”，后面还贴上一个笑脸表情。

真是给他一点阳光，就灿烂。不过，小邵同学的这番表现也让我忍俊不禁，还是不责怪他了，小孩也不容易啊！我随后发了一句：“好好努力哦！”

每天的生活就这样真实上演着，学生的一言一行，一颦一笑都牵挂着老师的心，虽然疫情暂时阻断了我们相见，但守住每一个孩子，擦亮每一个日子，我们的心永远都在一起。